С 2018 года в городе Пыть-Ях ХМАО–Югра реализуется проект Центра развития речи и интеллекта ребенка «Совёнок», направленный на комплексную помощь семьям с детьми от 9 месяцев до 18 лет. Центр охватывает широкую аудиторию, включая детей с ОВЗ, инвалидностью, а также детей из семей участников СВО.
«Совёнок» представляет собой образовательную и коррекционно-развивающую экосистему, ориентированную на раннее развитие, формирование когнитивных и речевых навыков, преодоление трудностей в обучении, а также психологическую и нейропсихологическую помощь. Занятия проводятся как в группах, так и индивидуально, с использованием авторских методик, научных подходов и нейропсихологических программ.
Центр предлагает такие программы как:
— «Раннее развитие» (от 9 мес до 2 лет);
— «Школа внимания» (2–5 лет);
— «МультиУм» (5–7 лет);
— «Супер мозг» (7–12 лет);
— «Английский язык» (5–12 лет);
— Индивидуальные коррекционные занятия с логопедом, психологом, дефектологом и нейропсихологом.
В 2022 году был открыт инклюзивный проект «Добрый Совёнок» на базе арт-резиденции «МоцАрт» для работы с детьми и молодыми людьми с ментальными нарушениями и инвалидностью. В рамках мастерской проводятся творческие занятия: мыловарение, кулинария, изготовление свечей, арт-терапия.
В 2024 году начал работу Нейропсихологический коррекционный центр — отдельное подразделение, специализирующееся на глубокой диагностике, терапии и сопровождении детей с когнитивными, эмоциональными и поведенческими трудностями.

Целевой аудиторией проекта являются семьи с детьми и подростками в возрасте от 2 до 18 лет, проживающие в малых городах и муниципальных образованиях, в том числе в условиях ограниченной доступности специализированной помощи. Ключевую роль в данной аудитории занимают женщины — матери, законные представители и опекуны, которые несут основную ответственность за здоровье, развитие и психологическое благополучие ребёнка.

Проект ориентирован на детей с когнитивными, речевыми, эмоционально-волевыми и поведенческими трудностями, включая детей с ОВЗ, инвалидностью, расстройствами развития, трудностями обучения, СДВГ, РАС, а также детей, переживших стрессовые или травматичные жизненные ситуации. Особое внимание уделяется детям из социально уязвимых категорий семей, включая семьи участников СВО.

Вторичной целевой аудиторией являются женщины-специалисты (психологи, нейропсихологи, логопеды, дефектологи, педагоги), вовлечённые в реализацию проекта, для которых центр становится пространством профессионального развития, внедрения современных нейропсихологических практик и междисциплинарного взаимодействия.

Таким образом, проект одновременно способствует укреплению здоровья детей и повышению роли женщины как ключевого агента формирования здорового общества, поддерживая её в материнстве, профессиональной реализации и социальной устойчивости.

—

За период реализации проекта сформирована устойчивая система нейропсихологической помощи детям и семьям, проживающим в малом городе, с акцентом на раннюю диагностику, коррекцию и сопровождение.
Количественные результаты:
* ежегодно услуги центра получают более 250–300 детей в возрасте от 2 до 18 лет;
* проведено свыше 1 500 индивидуальных и групповых коррекционных занятий;
* комплексную нейропсихологическую диагностику прошли более 180 детей;
* 70–80 % детей по итогам курса демонстрируют положительную динамику в развитии внимания, памяти, речи, саморегуляции и эмоциональной устойчивости;
* более 60 % родителей отмечают снижение поведенческих трудностей и улучшение адаптации ребёнка в детском саду и школе;
* в проект вовлечено 10+ профильных специалистов (нейропсихологи, психологи, логопеды, дефектологи).
Качественные результаты:
* повышена доступность специализированной помощи в регионе без необходимости выезда в крупные города;
* снижена нагрузка на семьи, воспитывающие детей с особыми образовательными потребностями;
* усилена родительская компетентность (через консультации, сопровождение, рекомендации);
* сформирована междисциплинарная модель работы с ребёнком и семьёй;
* укреплена роль женщин-матерей как активных участников формирования здоровья и будущего детей.
Проект доказал свою социальную значимость и эффективность, а накопленный опыт и результаты создают основу для дальнейшего масштабирования и тиражирования практики в других муниципалитетах.

Проект реализуется через комплексную систему нейропсихологической помощи детям и семьям. Работа начинается с глубокой диагностики, по результатам которой для каждого ребёнка разрабатывается индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут.

Занятия проводятся в индивидуальном и групповом форматах и включают нейропсихологическую коррекцию, развитие когнитивных функций, эмоционально-волевой сферы и навыков саморегуляции. В процессе задействована междисциплинарная команда специалистов: нейропсихолог, психолог, логопед, дефектолог.

Параллельно осуществляется сопровождение родителей — консультации, рекомендации для домашних занятий, обратная связь по динамике ребёнка. Реализация проекта строится на научно обоснованных методиках, регулярном мониторинге результатов и корректировке программ в зависимости от достигнутого прогресса.