Семейное пространство «СПОсоб творить» — это место, где мамы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста могут вместе создавать костюмы для утренников, поделки для сада и школы, а также готовить угощения для праздников.

Проект реализуется на базе Бердского политехнического колледжа, что дает доступ к профессиональному оборудованию (швейные мастерские, кухни) и кадрам (преподаватели и студенты).

Проект «Семейное пространство «СПОсоб творить» не возник на пустом месте. Он является логичным продолжением многолетней системной работы Бердского политехнического колледжа по ранней профориентации и взаимодействию с образовательными учреждениями города.
Уже пять лет колледж реализует проект «От детской мечты к профессии», в рамках которого регулярно взаимодействуем с детскими садами, знакомим воспитанников с миром профессий через экскурсии и мастер-классы, спектакли ио профессиях. Наш проект "Моя профессия-волшебник" прошел в финальный этап проекта "Россия -мои горизонты"
На нашей базе проводятся «Уроки технологии» для обучающихся 7–8 классов СОШ №5 - школьники получают доступ к профессиональному оборудованию, которого нет в обычных школах.
Для приобщения родительской общественности и организации совместных событий мы проводим МиниФест «Сила Семьи» - первые профессиональные пробы для обучающихся детских садов и их родителей.
Именно такое, длящееся годами сотрудничество с детскими садами и школами позволило нам увидеть проблему, которую не замечают со стороны.
Что выявили в процессе работы:
- проводя экскурсии для дошкольников и младших школьников, общаясь с воспитателями и родителями, столкнулись с парадоксом: дети с восторгом реагируют на мастерские колледжа, им интересно шить, готовить, мастерить, но дома этот запал гаснет. Почему?
Оказалось, что современные мамы:
-не имеют навыков шитья и кулинарии (их не передали в семье);
-не располагают оборудованием (швейная машинка есть не у каждой);
- боятся беспорядка и не умеют организовать творческий процесс дома;
- находятся в постоянном цейтноте и стрессе, что не оставляет ресурса на совместное творчество.
В результате даже те дети, которые загорелись идеей на экскурсии в колледже, остаются один на один со своим желанием. Мамы либо покупают готовые костюмы и поделки (формируя у ребенка потребительское отношение), либо испытывают чувство вины от того, что «не могут как другие».

Мы поняли: мало показать ребенку профессию - нужно дать семье инструмент, место и поддержку, чтобы творить вместе.

Так родилась идея проекта «Семейное пространство « СПОсоб творить».

Это не просто очередной кружок. Это мостик между профессиональными мастерскими колледжа и семьей. Мы хотим, чтобы:
- мамы перестали бояться творчества и получили поддержку сообщества;
- осознали пользу от самостоятельного развития мелкой моторики ребенка;
- дети не теряли интерес, а развивали навыки вместе с мамой;
- традиции семейного рукоделия и кулинарии возвращались в дома бердских семей.

Наша база (помещения, оборудование, кадры) уже есть. Наработанные связи с детскими садами и школами - тоже. Опыт проведения совместных мероприятий (МиниФест «Сила Семьи», НПК "Идеи роста") показал высокий спрос. Теперь нам нужен отдельный формат, то есть регулярное пространство, куда мама с ребенком может прийти в любое время и творить вместе. В рамках гранта планируем запустить проект как социальный, но с перспективой коммерциализацией в последующие годы. Проект принесет пользу всем: дети развивают мелкую моторику и бытовые навыки, мамы снимают стресс и находят поддержку, семьи укрепляют отношения через совместное творчество, а детские сады и школы получают уникальные костюмы и поделки к праздникам. Главный социальный эффект — возвращение культуры «создавать вместе» вместо «купить готовое».

матери с детьми 4–9 лет (жительницы г. Бердска)

—

Количественные результаты:

1. Оборудованное пространство - два на базе колледжа
2. Проведено мастер-классов - не менее 60
3. Обучено пар «мать и ребенок» - не менее 150
4. Создано изделий (костюмы, поделки, угощения) - не менее 300
5. Вовлечено детских садов-партнеров - не менее 10
6. Вовлечено школ-партнеров - не менее 3
7. Количество публикаций в СМИ/соцсетях - не менее 20
8. Охват информационной кампании не менне 5000 человек

Качественные результаты:

- для детей:
* развитие мелкой моторики (напрямую связанной с речевыми центрами мозга);
* формирование практических бытовых навыков (шитье, приготовление пищи, работа с инструментами);
* развитие усидчивости, внимания, способности доводить дело до конца;
* повышение самооценки через создание реального, осязаемого продукта;
* формирование уважения к труду и понимания ценности ручной работы

- для матерей:
* приобретение/возврат навыков рукоделия и кулинарии;
* снижение психоэмоционального напряжения через творчество;
* укрепление эмоциональной связи с ребенком через совместную деятельность;
* вхождение в сообщество единомышленниц (профилактика родительского выгорания);
* снижение финансовой нагрузки на покупку готовых изделий.

- для детско-родительских отношений:
* формирование новых семейных традиций совместного творчества;
* создание позитивных воспоминаний детства;
* развитие навыков сотрудничества и взаимопомощи;
* укрепление психологической привязанности;

- для образовательных учреждений:
* повышение качества и уникальности праздничных мероприятий;
* снижение напряжения в родительских чатах по вопросам «кто что сделает»;
* решение проблемы нехватки материалов и оборудования для уроков технологии;
* вовлечение родителей в жизнь детского сада/школы.

Социальный эффект:

- формирование новой социальной практики: не «купить», а «создать вместе»;
- восстановление традиций семейного рукоделия и кулинарии;
- создание поддерживающего сообщества матерей;
- профилактика потребительского отношения к праздникам.

Проект планируется к реализации на базе ГБПОУ НСО «Бердский политехнический колледж» при поддержке МОО "Союз женщин г. Бердска", школ и детских садов города.

Стадия реализации: идея (имеются предварительные договоренности с партнерами, проведено исследование, разработан календарный план мастер-классов).

Помещение: учебные мастерские колледжа (швейные и кулинарные) предоставляются на безвозмездной основе в вечернее время и выходные дни.

Оборудование: используется имеющаяся база колледжа (профессиональные швейные машины, кухонное оборудование). Запрашиваемое финансирование — на адаптированный инвентарь для детей (детские швейные машины, безопасные инструменты, кухонные принадлежности) и расходные материалы.

Команда: Директор колледжа, руководитель проекта (старший методист), четыре педагога-мастера (преподаватели колледжа ), студенты-волонтеры для помощи в проведении мастер-классов.

График запуска:

Сентябрь 2026 - подписание договоров с партнерами, закупка оборудования, набор первых групп.

Октябрь 2026 - май 2027 , проведение регулярных мастер-классов согласно календарю праздников (не менее 60 мероприятий).

Июнь-август 2027, летняя программа, анализ результатов, подготовка к масштабированию.

Информационное продвижение: через родительские чаты детских садов, школ, МОО "Союз женщин г. Бердска", официальные сообщества колледжа и городские СМИ.