Проекты участницы
Суть проекта
В современном обществе существовала угроза ухода от традиционного понимания смысла слов семья, семейные традиции, семейные ценности. Расставляя приоритеты молодое поколение все чаще ставило на первое место материальные ценности. Данная проблема связана, с одной стороны, когда дети лишены родительской заботы из-за семейного неблагополучия, с другой стороны, когда родители стоят перед выбором между духовным воспитанием ребенка и обеспечением его благополучной жизни. Результатом этого является переоценка значимости у подростков материальных ценностей и почти отсутствие семейных ценностей, традиций.
Значимость проекта заключается в обращении молодого поколения к сути русского национального кода, как фундамента для развития здоровой традиционной семьи, являющейся основой развития государства.
Для реализации проекта была разработана Программа, внедрена модель ее методического сопровождения, апробированы занятия в соответствии с графиком их проведения.
Целевая аудитория
2. Учащиеся общеобразовательных учреждений Саратовской области (возраст 10 – 17 лет).
3. Студенты медицинского колледжа (возраст 16 – 25 лет).
«Зрелость» проекта
Результаты проекта
2. Формирование социальной значимости семьи в рамках работы Школы здоровья у более 1000 учащихся общеобразовательных учреждений Саратовской области.
3. Формирование знаний и компетенции осуществления профилактической деятельности у студентов медицинского колледжа, будущих средних медицинских работников практического здравоохранения, которые будут работать с пациентами, оказывать медицинскую помощь и осуществлять влияние на уровень здоровья населения региона.
4. Привлечение студентов медицинского колледжа для реализации проекта «Лавка счастья» в части проведения мероприятий и инициирования событий по популяризации идеи ценностного отношения к репродуктивному здоровью и ответственному планированию создания семьи.
5. Для масштабирования проекта подготовлены более 100 студентов-волонтеров, выполняющие роль наставников для студентов первого года обучения. Используя принцип «равный обучает равного» способствуют вовлечению студентов первого года обучения к реализации проекта.
Реализация проекта
обзорная экскурсия в Музее истории и знакомство с учебными аудиториями колледжа;
информационное занятие «Анатомо-физиологические аспекты репродуктивного здоровья» с целью профилактики раннего начала половой жизни и наступления беременности у девочек-подростков;
просветительский урок «Лавка счастья», знакомит ребят с «чудом» зарождения и развития человека, а также с основными базовыми ценностями семьи;
интерактивный вебинар «Диспансеризация репродуктивного здоровья», на занятие желающие смогут пройти медицинское экспресс-обследование – узнать некоторые показатели своего здоровья: уровень глюкозы, артериальное давление, рост, вес, индекс массы тела, уровень насыщения кислородом капиллярной крови с помощью пульсоксиметра. После проведенных процедур каждому выдается «карта здоровья»;
мастер-классы по темам «Гигиена тела», «Гигиена полости рта», «Купание и пеленание новорожденных детей», «Сердечно-легочная реанимация новорожденного» и др.
В рамках проекта для учащихся общеобразовательных учреждений Саратовской области проводятся мероприятия:
обзорная экскурсия в Музее истории и знакомство с учебными аудиториями колледжа;
информационные занятия в рамках проекта «Школа здоровья»;
просветительский урок «Лавка счастья», знакомит ребят с «чудом» зарождения и развития человека, а также с основными базовыми ценностями семьи;
интерактивный вебинар «Диспансеризация репродуктивного здоровья», на занятие желающие смогут пройти медицинское экспресс-обследование – узнать некоторые показатели своего здоровья: уровень глюкозы, артериальное давление, рост, вес, индекс массы тела, уровень насыщения кислородом капиллярной крови с помощью пульсоксиметра;
профориентационное мероприятие «Ночь в колледже».
В рамках проекта для студентов медицинского колледжа проводятся мероприятия:
просветительский урок «Красота, гармония, здоровье», знакомит студентов медицинского колледжа первого года обучения с основными анатомо-физиологическими аспектами формирования и сохранения здоровья, на исторических примерах учащиеся узнают о заблуждениях в представлении и нормах красоты;
цикл просветительских киноуроков о духовных ценностях и семейных традициях: «Большая семья» (1954), режиссер Иосиф Хейфиц; «Разные судьбы» (1956), режиссер Леонид Луков; «По семейным обстоятельствам» (1977), режиссер: Алексей Коренев и др.;
интерактивный вебинар «Социальные проблемы молодой семьи», на занятие студенты разрабатывают стратегии выхода из сложных психологических семейных ситуаций;
просветительский проект «История профессии в моей семье».