Проект "Двери к доверию" оказывает помощь детям с психоэмоциональной травмой, в том числе детям участников специальной военной операции. В рамках проекта была организованна программа социально-психологического сопровождения семей, где дети получили психоэмоциональную травму. На первом этапе сопровождения, психологом налаживались доверительные отношения с детьми, проходили мотивационные встречи на улучшение качества жизни и на продолжение реабилитации, строился индивидуальный маршрут социальной реабилитации, а также проводилась диагностика психологического здоровья ребенка и родителей. На втором этапе семья проходила семейные встречи с психологом, с использованием арт-терапии, песочной терапии, драмматерапии и т.п. Дети проходили реабилитацию в сенсорной комнате, которая позволяла снять психоэмоциональное напряжение, снизить чувство тревоги и агрессии, наладить внутреннее мироощущение, что в свою очередь качественно влияло на психологическое здоровье ребенка и его окружения. Для детей это стало местом, где они свободно могут выразить свои эмоции, не боясь осуждения. В работу включается арт-терапии, сказка-терапии, драма-терапии, а также проведения групповых занятий для повышения уверенности в себе, проработки травмирующих событий, улучшению коммуникативных навыков. Родители имели возможность посещать клуб "За полшага до счастья". Здесь они знакомились с условиями для конструктивного диалога с ребенком. Задачами клуба стали: предоставить возможность раскрытия личности каждого участника; научить проявлять себя, свои чувства, эмоции и мысли, отработать навыки конструктивного взаимодействия, обучить участников группы социально приемлемому реагированию в конфликтных ситуациях и умению корректировать свое поведение. Также родители смогли получать помощь в дистанционном формате, проводились онлайн-вебинары, онлайн консультации. На заключительном этапе проводился мониторинг проделанной работы, корректировался маршрут помощи до момента пока семья не справиться с ситуацией

Дети в особых жизненных ситуациях, формирующих психоэмоциональную травму, в том числе:
- утрата родителей (смерть, развод);
- жестокое обращение и преступные посягательства, в том числе сексуального характера (включая несовершеннолетних, ставших свидетелями);
- посттравматическое расстройство вследствие пережитых чрезвычайных ситуаций, включая острый стресс;
- дети из семей участников специальной военной операции;
родители (законные представители) детей в особых жизненных ситуациях, формирующих психоэмоциональную травму.

—

- Была оказана социально психологическая помощь 60 детям, с психоэмоциональной травмой, которые смогли справиться с возникающими трудностями, у них скорректировалось поведение, их эмоциональное благополучие улучшилось.
- Также 50 родителей прошли курс в клубе "За полшага до счастья", где они смогли научиться навыкам разрешения конфликтных ситуация с детьми, развить в себе новые личностные качества, такие как родительская уверенность, улучшилось внутренне состояние.
- Увеличилась вовлеченность родителей в оказание психологической помощи детям на раннем этапе проблемы
- Наладилось взаимодействие всех специалистов, оказывающих поддержку детям, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Проект был реализован в несколько этапов:
1. Разработка и подготовка проекта «Двери к доверию»: разработка методических материалов, систематизация маршрута оказываемой помощи, взаимодействие с другими субъектами региона, которые задействованы в проекте, формирование междисциплинарной команды «Мобильная бригада», согласование всех действий
2. Проведение работ требующих для создания уютного и функционального кабинета социально-психологической помощи, создание «Сенсорной комнаты», закупка необходимого оборудования.
3. Обучение специалистов, междисциплинарной команды навыкам установление доверительного контакта с ребенком и его семьей, навыкам мотивирования, включения в работу социально-психологического сопровождения, работе по типу клиентоориентированности.
4. Разработка и запуск в работу новых технологий социально-психологического сопровождения семьи.
5. Апробация и внедрение в работу новых видов социальных услуг, таких как клубы для родителей и детей, занятия для всей семьи, коррекция психоэмоционального состояния в сенсорной комнате, в том числе введение в работу дистанционного формата помощи.
6. Анализ внедрения практики, внесение коррективов.
7. Трансляция опыта проекта «Двери к доверию»