Сохранение потенциала соматического, психического, социального и нравственного здоровья молодого педагога позволит ему качественно выполнять профессиональные функции в соответствии с требованиями профессиональных стандартов.
Для решения данной задачи нами был разработан Муниципальный проект «Здоровье молодого педагога как профессиональная ценность и залог успешного образовательного процесса».
Цель проекта: Формирование у молодых педагогов умения и желания заботиться о своем здоровье, потребности в здоровом образе жизни и эмоциональном благополучии как залоге успешности в профессиональной деятельности.

молодые педагоги

—

Реализация проекта обеспечила методическую поддержку педагогам в поиске полезной информации по актуальным вопросам здоровьесбережения и непосредственное использование ее в своей профессиональной деятельности.
Как показал мониторинг среди молодых педагогов, в завершении проекта отмечены и повышение компетентности педагогов по вопросам управления собственными компонентами здоровья и по управлению здоровьем учащихся, и создание системы профессионального и личностного роста педагогов, направленной на решение проблем здоровьесберегающей деятельности, с целью поддержания высокой работоспособности и сохранение здоровья педагогов.
Конечным продуктом деятельности каждой учебной группы на протяжении 3 лет стали методические материалы молодых педагогов города по управлению собственными компонентами здоровья и компонентами здоровья учащихся.
Профессиональное здоровье учителя, с одной стороны, является основой эффективной работы современной школы и в то же время выступает в качестве стратегической проблемы современного образования.

Муниципальный проект «Здоровье молодого педагога как профессиональная ценность и залог успешного образовательного процесса» реализовывался в течение трех лет в рамках Школы молодого педагога.